Présentation

Production d'écrits
&
outil informatique

Objectifs de l'atelier:

Mettre en oeuvre des tâches d'écriture.

(Tâches spécifiques à la production d'une histoire)

Aider les enfants dans leur production d'écrits en partant de projets.

Utilisation de l'outil informatique au besoin.

Le 19 octobre:

Après la prise de contact avec les élèves de Baguer (4 âgés de 9 et 11 ans), nous leur avons proposé de répondre oralement ou en signes à ce questionnaire:

Questionnaire sur les représentations initiales des enfants à propos de l'écrit.

Fiche de préparation du 19 octobre

Le 26:

Après avoir vu ensemble les différentes images (dans un désordre) d'une histoire, les élèves l'ont ordonnée chronologiquement
à l'ordinateur (d'abord version images, puis version texte), à travers le logiciel CLIC.

Fiche de préparation du 26.10.

Histoire à remettre en ordre:

Voici le texte de l'histoire, que les élèves avaient à remettre dans l'ordre:

LA FONTAINE

Pierre et Marie jouent au bateau.

Le gardien gronde les enfants.

Il leur dit de partir.

Le gardien se fait tremper!

Les enfants rigolent!

Le 9 novembre:

Après le bilan du 26 octobre et la préparation du cahier utilisé avec nous, les élèves imaginent un fin au début d'une histoire lue par l'enseignante.
(Les chasseurs (Paul Geraghty, éditions Kaléidoscope, ISBN 2-87763-123-2))